1 Los proverbios de Salomón, hijo de David, rey de Israel.
2 Para entender sabiduría y doctrina, Para conocer razones prudentes,
3 Para recibir el consejo de prudencia, Justicia, juicio y equidad;
4 Para dar sagacidad a los simples, Y a los jóvenes inteligencia y cordura.
5 Oirá el sabio, y aumentará el saber, Y el entendido adquirirá consejo,
6 Para entender proverbio y declaración, Palabras de sabios, y sus dichos profundos.
7 El principio de la sabiduría es el temor de Jehová; Los insensatos desprecian la sabiduría y la enseñanza.
1. El v. 1 es el título general del Libro.
~ ¿Quién era el Rey Salomón? (1 Reyes 3:5-14, 28; 4:29-34)
~ ¿Cuál era la fuente de la Sabiduría de Salomón?
~ ¿Con qué propósito la pidió?
~ ¿Hasta dónde abarcaba esta sabiduría?
~ ¿Cómo la utilizó Salomón?
2. Haz una lista mencionado cada tipo de persona para la cual estos proverbios fueron escritos.
~ Agrega en esa lista el propósito de los Proverbios para cada caso específico.
~ ¿De qué manera estos propósitos difieren en sus matices de significado? - Consulta un diccionario para entender mejor esas palabras.
3. ¿Cuál es el punto de partida de todo verdadero conocimiento?
~ ¿Qué significa para ti la expresión 'el temor de Jehová' (El 'temor' es usado aquí en el sentido de 'temor reverente'. El v. 7 es el lema y el fundamento de todo el libro de Proverbios)
4. ¿Qué es lo que Proverbios 9:10 agrega a su entendimiento de 1:7?
~ En vista de ello, ¿qué consejo darías tu a los gobernantes de nuestra nación y a aquellos que desean resolver los graves problemas internacionales?
~ ¿Quiénes son los que rechaza la sabiduría y la instrucción divinas?
Proverbios 2:1-22
2:1 Hijo mío, si recibieres mis palabras, Y mis mandamientos guardares dentro de ti,
2:2 Haciendo estar atento tu oído a la sabiduría; Si inclinares tu corazón a la prudencia,
2:3 Si clamares a la inteligencia, Y a la prudencia dieres tu voz;
2:4 Si como a la plata la buscares, Y la escudriñares como a tesoros,
2:5 Entonces entenderás el temor de Jehová, Y hallarás el conocimiento de Dios.
2:6 Porque Jehová da la sabiduría, Y de su boca viene el conocimiento y la inteligencia.
2:7 Él provee de sana sabiduría a los rectos; Es escudo a los que caminan rectamente.
2:8 Es el que guarda las veredas del juicio, Y preserva el camino de sus santos.
2:9 Entonces entenderás justicia, juicio Y equidad, y todo buen camino.
2:10 Cuando la sabiduría entrare en tu corazón, Y la ciencia fuere grata a tu alma,
2:11 La discreción te guardará; Te preservará la inteligencia,
2:12 Para librarte del mal camino, De los hombres que hablan perversidades,
2:13 Que dejan los caminos derechos, Para andar por sendas tenebrosas;
2:14 Que se alegran haciendo el mal, Que se huelgan en las perversidades del vicio;
2:15 Cuyas veredas son torcidas, Y torcidos sus caminos.
2:16 Serás librado de la mujer extraña, De la ajena que halaga con sus palabras,
2:17 La cual abandona al compañero de su juventud, Y se olvida del pacto de su Dios.
2:18 Por lo cual su casa está inclinada a la muerte, Y sus veredas hacia los muertos;
2:19 Todos los que a ella se lleguen, no volverán, Ni seguirán otra vez los senderos de la vida.
2:20 Así andarás por el camino de los buenos, Y seguirás las veredas de los justos;
2:21 Porque los rectos habitarán la tierra, Y los perfectos permanecerán en ella,
2:22 Mas los impíos serán cortados de la tierra, Y los prevaricadores serán de ella desarraigados.
5. ¿Qué se requiere de la persona que desea sabiduría?
~ ¿Qué es lo que cada una de estas manifestaciones condicionales (en donde aparece la conjunción ''si'') agrega a la descripción de tal persona?
~ Compara con los requisitos establecidos en el libro de Santiago 1:5-8.
6. ¿Qué recibirá la persona que reúna las condiciones de los vv. 1-4?
7. ¿Por qué sin Dios el hombre no puede obtener sabiduría?
~ ¿Qué actos del Señor son descritos en los vv. 6 - 8?
~ ¿En favor de quién actúa él?
8. ¿Qué beneficios alcanzarán a nuestra mente, nuestro corazón, nuestra alma, y nuestro ser todo?
~ ¿De qué mal seremos protegidos?
9. ¿En qué forma son descritos los malvados?
~ Y ¿la mujer ajena, extraña?
10. ¿Qué otros beneficios añaden los vv. 20 y 21, a aquellos ya mencionados en 9 a 11?
~ ¿Qué participación activa es sugerida ahora a esta clase de persona?
~ Cuáles son los resultados de este estilo de vida?
~ ¿Qué contraste final es presentado aquí?
Como resultado de este estudio,
1.- ¿Qué observaciones puedes hacer en cuanto a la búsqueda de sabiduría?
2.- ¿Y en cuanto a la fuente de la misma?
3.- ¿Y en cuanto a la recompensa?
4.- ¿En qué manera puede usted utilizar estas observaciones para educar a sus hijos?
5.- ¿Cuál es la diferencia entre conocimiento y sabiduría?
